Блог класного керівника 6-А класу Ніколаєнко Євгенії Володимирівни

м ета: поглибити знання учнів про історію виникнення свята Соборності України; формувати риси громадянина України; виховувати національну свідомість учнів та любов до Батьківщини. Хід роботи 1. Організаційний момент 2. Оголошення теми і мети 3. Основна частина Вчитель: День Соборності України відзначають кожного року 22 січня в день проголошення “Акту Злуки” Західноукраїнської Народної Республіки та Української Народної Республіки у 1919 році. Учень 1: На протязі багатьох століть Україна не мала єдиної території і в різні періоди належала іншим державам: Польщі, Росії, Литві та іншим. Під час революційних змін у січні 1918 була створена Українська Народна Республіка, відома як УНР. Також була утворена Західноукраїнськ а Народн а Республік а — ЗУНР, чиї території входили до складу Австро-Угорської імперії. Учень 2: Лідери цих держав підписали поєднувальний договір, відомий нам як “Акт Злуки” і був оприлюднений у Києві на Софіївській площі 22 січн...

мета: поглибити знання дітей про Старий Новий рік;            розвивати пам“ ять, увагу, творче мислення;            виховувати любов і ровагу до українського народу, його звичаїв та традицій. Хід виховного уроку Вступна бесіда Вчитель - Кожне свято по-своєму цікаве. Але що ви знаєте про Старий Новий рік? Оголошення теми і мети виховної години Усний журнал Вчитель — Чим відрізняються юліанський та григоріанський календарі? Учень 1 - Юліанський календар був запроваджений з 45 року до н. е. Юлієм Цезарем. За цим календарем кожні 3 роки повторю ють високосний рік. Тоді календарний рік на 11 хвилин довший астрономічного. Отже, зайвий день утворюється кожні 128 років. Учень 2 - Григоріанський календар визнає кожен 4 рік високосним, виняток — роки кратні 100 тільки тоді, коли вони не діляться на 400. Зайвий день утворюється тільки за 3200 років. Вчитель — Яка історія виникнення С...

Мета: розширити знання учнів про рідний край; згуртувати учнівський та батьківський колективи ; познайомити учнів з роботою акторів театру, переглянути виставу; розвивати естетичні почуття співпереживання; виховувати культуру поведінки в театрі.

Мета: згуртувати учнівський та батьківський колективи ; формувати навички соціальної активності й відповідальності ; виховувати інтерес до шкільних традицій .

Мета: формувати пізнавальний інтерес до творів мистецтва ; формувати творчий світогляд, вміння аналізувати, зв'язно і послідовно викладати думки ; виховувати інтерес до традицій та звичаїв рідного краю .

Дата: 24.10.2016 Мета: розширити уявлення дітей про бібліотеку ; розвивати творчі та комунікативні навички, критичне мислення ; виховувати інтерес до історії рідного краю, його традицій та звичаїв; виховувати бажання читати, відвідувати бібліотеку .

Дата: 24.09.2016 Мета: ознайомити учнів з розмаїттям рослин Чернігівщини; розвивати цікавість до своєї Батьківщини; виховувати почуття гідності та гордості за Україну.

Завдання: Максимальне зближення інтересів учнів, батьків, педагогів з метою формування особистості громадянина з активною життєвою позицією. План роботи 1. Вивчення родин учнів 6 -А класу. 2. Організація психолого – педагогічного просвітництва батьків через систему батьківських зборів, тематичних та індивідуальних консультацій, співбесід. 3. Організація і проведення спільного дозвілля з батьками. 4. Залучення батьків до організаціїі проведення загальношкільних і класних заходів. 5. Індивідуальна робота з батьками. 6. Інформування батьків про хід та результати навчання, виховання й розвитку учнів. №  з/п Зміст роботи Дата Відповідальні 1 Аналіз та підсумки роботи батьківського комітету. Вибори членів батьківського комітету. Формування картотеки родин учнів. вересень кл. керівник 2 Участь батьків класу в загальношкільній батьківській конфере...

Склад класу У 5- А класі навчається   29   учнів , з них 1 8 дівчат , 11   хлопців . Клас вікової норми . Учні класу із задоволенням виконують громадські доручення , в класі працює учнівське самоврядування . Згуртованість класу Загалом стосунки у класі товариські , толерантні , приятельські . Дівчата і хлопці товаришують між собою . Учні завжди переживають за успіхи і невдачі свого класу Організованість класу Учні можуть організовувати самостійно такі справи як підготовка концертних програм , чергування по школі , прибирання класної кімнати та ін . Організованість класу на достатньому рівні . Громадська думка у класі Учні схвалюють в своїх однокласниках чесність , відповідальність , активну життєву позицію , а осуджують лінь , заздрість , грубість , бажання помститися . Своє схвалення або осудження вони виказують при спілкува...